Τετάρτη, 4 Μαΐου 2016




                                                         
 
60ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

Erasmus+ KA2  Project Nr: 2015-1-FR01-  KA219- 014966_2
               «Let’s eat together, everybody around the table”
                               
Κινητικότητα στη Ρουμανία
Από τις 13 έως τις 19  Απριλίου, οι νηπιαγωγοί Σηφάκη Αμαλία και Φορτούνα Ελένη που  αντιπροσωπεύουν το 60ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου στο πλαίσιο του προγράμματος  Erasmus + ΚΑ2  “Let’s eat together, everybody around the table” πήραν μέρος στην  οργανωμένη  κινητικότητα για εκπαιδευτικούς στο νηπιαγωγείο “Gradinita cu program prelungit Nr 2”   στο Χούσι της Ρουμανίας.
  


 
Όπως βλέπετε, μας υποδέχθηκαν παραδοσιακά, προσφέροντάς μας, ψωμί και αλάτι.
Το νηπιαγωγείο είναι από τα ελάχιστα νηπιαγωγεία που στεγάζονται σε ενοικιασμένους χώρους και η Διευθύντρια αισθανόταν την ανάγκη να απολογηθεί για τους «μικρούς» χώρους. Το νηπιαγωγείο είναι διώροφο, με κουζίνα και μαγείρισσες, νοσοκόμα και το ιατρείο της, τραπεζαρία, δυο αίθουσες για σπορ, μια αίθουσα διαμορφωμένη σαν ένα παραδοσιακό σπίτι, γραφείο διευθύντριας και της γραμματέας της, μια αίθουσα παιχνιδιού ( την οποία είχαν διαμορφώσει κατάλληλα, ώστε να μπορούμε να συνεργαστούμε εκεί και να μιλήσουμε για την πρόοδο του σχεδίου μας) και τέσσερις αίθουσες διδασκαλίας στις οποίες τα κρεβάτια που χρησιμοποιούν τα παιδιά για το μεσημεριανό τους ύπνο είναι εντοιχισμένα (μας έκανε μεγάλη εντύπωση!).
     
  Παράλληλα, γνωρίσαμε το σύστημα εκπαίδευσης της Ρουμανίας.
Το νηπιαγωγείο λειτουργεί με τμήματα κλασικού (08:00- 12:30) ή εκτεταμένου ωραρίου (08:00-18:00). Οι νηπιαγωγοί δουλεύουν σε 2 βάρδιες: 08:00- 13:00, 13:00- 18:00. Υπάρχουν βοηθοί για να διευκολύνουν το έργο των νηπιαγωγών. Η Διευθύντρια διευθύνει δυο νηπιαγωγεία και είναι υποχρεωμένη να διδάσκει μόνο μια ώρα την εβδομάδα. Τα παιδιά χωρίζονται σε τμήματα ανάλογα με την ηλικία τους ( από 3 έως 6 ετών). Δεν είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε τα συνηθισμένα μαθήματα, αλλά από ότι καταλάβαμε υπάρχουν πολλές δομημένες δραστηριότητες και ελάχιστες ελεύθερες δραστηριότητες. Το πρωινό είναι αφιερωμένο σε αυτές τις δραστηριότητες, το μεσημέρι μετά το γεύμα κοιμούνται ( με τις πυτζάμες τους), και το απόγευμα υπάρχουν δραστηριότητες επιλεγμένες από τους γονείς. Κάποιες παρέχονται από τις νηπιαγωγούς (π.χ. Αγγλικά από τη Διευθύντρια) και για κάποιες πληρώνουν οι γονείς ειδικούς (π.χ. χορό, τραγούδι). Την εβδομάδα πριν το Πάσχα γίνονται πολλοί διαγωνισμοί χορού και τραγουδιού στους οποίους λαμβάνουν μέρος όλα τα σχολεία. Είναι σημαντικό να παίρνουν μετάλλια και διακρίσεις, γιατί η χρηματοδότησή τους (από το Δήμο και όχι από την κεντρική κυβέρνηση) είναι μεγαλύτερη σε τέτοια περίπτωση. Για αυτό το λόγο, όλα τα τμήματα και αυτού του νηπιαγωγείου και των άλλων νηπιαγωγείων που επισκεφτήκαμε μας παρουσίασαν παραδοσιακά τραγούδια και χορούς.

Ακόμα μας παρουσίασαν παιχνίδι με τις υγιεινές και μη τροφές και φτιάξαμε μαζί υγιεινά σνακ και μπισκότα.


      
Οι γονείς  είχαν ετοιμάσει ντόπια φαγητά και γλυκά που είναι πολύ κοντά  στις δικές μας γεύσεις (εκτός από το μπορστ και την πολέντα).


 
Κάθε εταίρος παρουσίασε επίσης κάποια τρόφιμα από τη χώρα του, έτσι ώστε να γευτούμε κάτι από κάθε χώρα που λαμβάνει μέρος στο πρόγραμμα.

   
Ακόμη, γνωρίσαμε το Χούσι, μια όμορφη πόλη 30000 κατοίκων στο βορειοανατολικό άκρο της Ρουμανίας, με παλιά  κτίρια και μεγάλα πάρκα.


   
Επισκεφτήκαμε το Δήμαρχο, ένα παλιό ξύλινο μοναστήρι, την εκκλησία και το μουσείο της επισκοπής, το μουσείο κρασιού (όπου μας έκαναν μάθημα γευσιγνωσίας κρασιού), τις σκεπαστές αγορές λαχανικών και κρεάτων και ένα εργοστάσιο άρτου.




 Ακόμη επισκεφτήκαμε το μουσείο του Ίων Κρεάγκα (διάσημου ρουμάνου συγγραφέα), το μοναστήρι Αγάπια, το κάστρο Νέμτ, το φαράγγι του Μπικάζ και την κόκκινη λίμνη.





   
Την τελευταία μέρα την περάσαμε στο Ιάσιο, μια όμορφη παλιά πόλη με μεγάλη ιστορία και ωραία κτίρια.
     


Στα διαδικαστικά, αξιολογήσαμε το  έργο που έχει ήδη γίνει και συμφωνήσαμε  σχετικά με τις μελλοντικές δραστηριότητες που πρόκειται να γίνουν.
Συγκεκριμένα, έχουμε σχεδόν ολοκληρώσει το Αλφαβητικό Pictionary με φρούτα και λαχανικά. Για να είναι κοινό, είχαμε συμφωνήσει να χρησιμοποιήσουμε το αγγλικό αλφάβητο με μετάφραση σε όλες τις γλώσσες. Μας λείπει μόνο το γράμμα Χ.
Η ανταλλαγή μασκότ ήταν πολύ ενδιαφέρουσα για τα παιδιά. Έπαιρνε μέρος στις δραστηριότητες, επισκέφτηκε τα σπίτια των παιδιών και έγινε πολύ αγαπητή. Κάθε χώρα ετοίμασε ένα άλμπουμ φωτογραφιών με τη μασκότ που φιλοξενούσε και το έστειλε ηλεκτρονικά στη χώρα καταγωγής της μασκότ, αλλά και το εκτύπωσε και το πλαστικοποίησε για να το δωρίσει. Αυτό κάναμε κι εμείς για το Ζουζού, τη μασκότ της Βουλγαρίας.  Ακόμη, κάναμε κλήση Skype με την Τουρκία για να μάθουμε νέα της γιαγιάς Αριάδνης ( της δικής μας μασκότ) και μας έστειλαν ηλεκτρονικό άλμπουμ από τις δραστηριότητες τις γιαγιάς Αριάδνης στην Τουρκία.
Με τη συμβολή όλων των χωρών, η ομάδα της Βουλγαρίας ετοίμασε μια μπροσούρα για την προώθηση του πρωινού. Αυτήν την μπροσούρα την εκτυπώσαμε  και τη διανείμαμε σε όλους τους μαθητές μας, στα κοντινά σχολεία και σε στελέχη εκπαίδευσης (π.χ. Προϊστάμενος Διεύθυνσης, Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης, κ.λ.π.). Το ίδιο κάναμε και για την αφίσα «Stop fast food» που δημιούργησαν τα παιδιά και των δύο τμημάτων του νηπιαγωγείου μας.
Η ομάδα της Τουρκίας δημιούργησε ένα ηλεκτρονικό μπλογκ για την καλύτερη  διάχυση του προγράμματος.
Παράλληλα προετοιμάζουμε ένα βιβλίο συνταγών από όλες τις χώρες, με συνταγές για το πρωινό, ορεκτικό, γεύμα, επιδόρπιο και εορταστικό γεύμα.
Ακόμη, κάναμε ένα αρχικό προγραμματισμό για τις δραστηριότητες του επόμενου χρόνου που θα συνεχίσουμε στην επόμενη μετακίνησή μας στο Μπορντό ( Γαλλία) που θα πραγματοποιηθεί από 22/6 έως 28/6.
Τέλος, μετά την επιστροφή μας, διοργανώσαμε ενημέρωση γονέων για το ταξίδι μας στη Ρουμανία, με παράθεση ρουμάνικων εδεσμάτων.
Η μετακίνησή μας στη Ρουμανία ήταν απόλυτα επιτυχημένη: γνωρίσαμε το εκπαιδευτικό τους σύστημα, τα σχολεία τους, τον τόπο τους και απολαύσαμε τη ζεστή φιλοξενία των Ρουμάνων εταίρων και φίλων μας.