Δεκέμβριος

Δεκέμβριος

     O μήνας των γιορτών έφτασε κι εμείς αρχίσαμε από νωρίς τις προετοιμασίες! Τις πρώτες κιόλας μέρες θελήσαμε να στολίσουμε το δέντρο μας για να μπούμε σε γιορτινούς ρυθμούς και μετρούσαμε αντίστροφα μέχρι τα Χριστούγεννα! 

  

Νοέμβριος

Νοέμβριος 

     Ήρθε ο Νοέμβριος ή αλλιώς "σποριάς" που είναι και ο τελευταίος μήνας του φθινοπώρου. Μάθαμε πως οι γεωργοί έχουν πολλές δουλειές καθώς πρέπει να οργώσουν και να σπείρουν τα χωράφια τους για  να πάρουν καρπούς! Έτσι θελήσαμε κι εμείς να μάθουμε περισσότερα πράγματα για την σπορά και για τον τρόπο που φτάνουν οι καρποί (φρούτα και λαχανικά) στο σπίτι μας. Είδαμε πως δούλευαν οι γεωργοί παλιά και πως εργάζονται σήμερα με την βοήθεια των μηχανημάτων. Παίξαμε με τις λέξεις "σπόρος" και "γεωργός" είδαμε πως γράφονται και βάλαμε τα γράμματα στην σωστή σειρά. Βάλαμε βολβούς σε βαζάκια με νερό και είδαμε πως φύτρωσαν οι ριζούλες τους για να φτάσουν το νερό! Παίξαμε με το ρομπότ και το προγραμματίσαμε να κινηθεί μέσα στο αγρόκτημα για να φτάσει στα διάφορα δέντρα και φυτά. Όμως είχαμε πολλές απορίες και θελήσαμε να καλέσουμε την κυρία Μαρία μαμά του συμμαθητή μας Γιώργου που είναι γεωπόνος για να μας μάθει περισσότερα πράγματα! Μας έφερε ένα "φυτώριο"  όπου είδαμε πολλούς και διαφορετικούς σπόρους σε σχήμα χρώμα και μέγεθος. Μας μίλησε για την δουλειά του γεωπόνου και  μας βοήθησε να φυτέψουμε γλαστράκια και παρτέρια για να ομορφύνουμε την αυλή μας. Ενώ κατασκευάσαμε και ανθρωπάκια με καλσόν όπου τα μαλλιά τους είναι γκαζόν όπου φυτρώνει και μπορούμε να το κουρέψουμε. Τέλος γνωρίσαμε το τρίγωνο, μάθαμε το γράμμα "Ε" από την ελιά και "Δ" από το δέντρο, ενώ μετρώντας σπόρους μάθαμε τον αριθμό "2" .

Οκτώβριος

Οκτώβριος 

     Υποδεχθήκαμε τον Οκτώβριο στολίζοντας την τάξη μας, ζωγραφίσαμε τα παράθυρά μας και γεμίσαμε την τάξη μας με φθινοπωρινά φρούτα και φύλλα. Με τα φρούτα που έφεραν τα παιδιά παίξαμε πολλά παιχνίδια, τα γευτήκαμε, τα μυρίσαμε τα πιάσαμε και τα τοποθετήσαμε μέσα στην τάξη μαθαίνοντας μαθηματικές έννοιες όπως πάνω - κάτω και μέσα - έξω. Με αφορμή τα φθινοπωρινά φύλλα που γέμισαν την τάξη μας μιλήσαμε για το γράμμα "Φ",το είδαμε το σχεδιάσαμε, το περπατήσαμε και μάθαμε πως φωνάζει. Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα ζώων, μιλήσαμε για τα δικαιώματα των ζώων, για το πως θα πρέπει εμείς οι άνθρωποι να τα φροντίζουμε και φτιάξαμε το δικό μας σκυλάκι με την τεχνική της διπλωτικής.

60ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

         Erasmus+ KA2  Project Nr: 2017-1-FR01-KA219-037172_5

«Une pédagogie européenne bienveillante et exigeante»

Κινητικότητα στην Ιταλία, στο νηπιαγωγείο “Instituto Comprensivo Militi”

Σεπτέμβριος 2018

Σεπτέμβριος

     Με τον ερχομό μας στο νηπιαγωγείο όλοι ήμασταν διστακτικοί αλλά έτοιμοι να γνωριστούμε και να κάνουμε καινούριους φίλους! Οι πρώτες μέρες κύλισαν με έντονο ενδιαφέρον να ανακαλύψουμε την τάξη μας και τις "εκπλήξεις - θησαυρούς" που έκρυβε. 

Πρώτες πληροφρίες για τη λειτουργία του Κλασσικού Τμήματος.

60ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

Οδηγίες για τη λειτουργία του Κλασσικού Τμήματος

Για την καλύτερη λειτουργία του νηπιαγωγείου μας,  θα θέλαμε να σας γνωρίσουμε τα ακόλουθα:

Οι ώρες προσέλευσης είναι 8:15-8:30 και αποχώρησης είναι 13:00 και θα τηρούνται αυστηρά.

Για περισσότερη επιτυχία του σκοπού μας, είναι απαραίτητη η τακτική επαφή και συνεργασία σπιτιού και σχολείου. Γι΄αυτό σας ζητούμε να μη διστάσετε να συζητάτε μαζί μας πράγματα που αφορούν το παιδί σας. Πέρα από τις δυο συγκεντρώσεις γονέων που πραγματοποιούμε στο σχολικό έτος μπορείτε μετά από τηλεφωνική συνεννόηση να κλείσετε ραντεβού και να συζητήσετε με τις δασκάλες του παιδιού σας.

Αν το παιδί έχει κάποια αλλεργία ή πρόκειται να απουσιάσει από το νηπιαγωγείο, για οποιαδήποτε αιτία θα πρέπει να ειδοποιείται το νηπιαγωγείο. Εάν έχει μια επιδημική αρρώστια παρακαλούμε να μας ενημερώνετε για να παίρνουμε τα κατάλληλα μέτρα ώστε να μην μεταδοθεί η αρρώστια και το παιδί να επιστρέφει στο νηπιαγωγείο αφότου αναρρώσει πλήρως.

Στην τσάντα τους

Για το πρόγευμα:

1 πετσετάκι .

1 παγουρίνο ή μπουκάλι νερό.

1 πακέτο χαρτομάντηλα ή υγρά μαντηλάκια.

Πρόγευμα από το σπίτι (κέικ, σάντουιτς, πίτες, φρούτα, γιαούρτι, τυρί κλπ) όχι έτοιμα προϊόντα (πατατάκια, γαριδάκια κλπ).

Αν το κρίνετε απαραίτητο, μια αλλαξιά ρούχα σε σακούλα με το όνομά τους θα ήταν καλό να υπάρχει στο νηπιαγωγείο.

Παρακαλώ να μας ενημερώσετε αν το παιδί σας αντιμετωπίζει κάποιο πρόβλημα υγείας ή αλλεργία.

Τηλέφωνο επικοινωνίας:

2810 236902

Με εκτίμηση

H νηπιαγωγός
Φορτούνα Ελένη

Πρώτες πληροφορίες για τη λειτουργία του Ολοήμερου Νηπιαγωγείου

60^ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

Οδηγίες για την λειτουργία του Ολοήμερου Νηπιαγωγείου

Για την καλύτερη λειτουργία του νηπιαγωγείου μας ,  θα θέλαμε να σας γνωρίσουμε τα ακόλουθα:

Οι ώρες προσέλευσης είναι ανάλογα με την δήλωσή σας είτε 07:45 - 08:00π.μ. είτε 8:15-8:30π.μ και η ώρα αποχώρησης είναι 16:00 και θα τηρούνται αυστηρά.

Για περισσότερη επιτυχία του σκοπού μας, είναι απαραίτητη η τακτική επαφή και συνεργασία σπιτιού και σχολείου. Γι ‘ αυτό σας ζητούμε να μη διστάσετε να συζητάτε μαζί μας πράγματα που αφορούν το παιδί σας. Πέρα από τις δυο συγκεντρώσεις γονέων που πραγματοποιούμε στο σχολικό έτος μπορείτε μετά από τηλεφωνική συνεννόηση να κλείσετε ραντεβού και να συζητήσετε με τις δασκάλες του παιδιού σας. Αν το παιδί έχει κάποια αλλεργία ή πρόκειται να απουσιάσει από το νηπιαγωγείο, για οποιαδήποτε αιτία θα πρέπει να ειδοποιείται το νηπιαγωγείο.

Εάν έχει μια επιδημική αρρώστια παρακαλούμε να μας ενημερώνετε για να παίρνουμε τα κατάλληλα μέτρα ώστε να μην μεταδοθεί η αρρώστια και το παιδί να επιστρέφει στο νηπιαγωγείο αφότου αναρρώσει πλήρως.

Στην τσάντα τους

Για το πρόγευμα:

1 πετσετάκι φαγητού.

1 παγουρίνο ή μπουκάλι νερό.

1 πακέτο χαρτομάντηλα ή υγρά μαντηλάκια.

Πρόγευμα από το σπίτι

(κέικ, σάντουιτς, πίτες, φρούτα, γιαούρτι, τυρί κλπ) όχι έτοιμα προϊόντα (πατατάκια, γαριδάκια κλπ).

Για το μεσημεριανό:

Το φαγητό σε ανοξείδωτο σκεύος (σε περίπτωση που θέλει ζέσταμα)

ή σε ισοθερμικό δοχείο (σε περίπτωση που δε χρειάζεται ζέσταμα), στα οποία θα αναγράφεται το όνομα του παιδιού στο καπάκι και το μπολάκι με ανεξίτηλο μαρκαδόρο.

Αν είναι δυνατό να αποφεύγετε τα πολύ ζουμερά φαγητά ώστε να μην υπάρχουν διαρροές.

Συνοδευτικό κατά προτίμηση (σαλάτα, τυρί, ψωμί, φρούτο).

Κουτάλι ή πιρούνι κατά περίπτωση.

Για τον ύπνο:

1 κατωσέντονο μικρό με το όνομά τους με ανεξίτηλο μαρκαδόρο.

1 πανωσέντονο μικρό με το όνομά τους με ανεξίτηλο μαρκαδόρο.

1 μαξιλαράκι μικρό με το όνομά τους με ανεξίτηλο μαρκαδόρο.

Τα σεντόνια και το μαξιλάρι θα τα φέρνετε κάθε Δευτέρα πρωί σε μια σακούλα με το όνομά τους επάνω και θα τα παίρνετε κάθε Παρασκευή με το σχόλασμα  για πλύσιμο.

Αν το κρίνετε απαραίτητο, μια αλλαξιά ρούχα σε σακούλα με το όνομά τους θα ήταν καλό να υπάρχει στο νηπιαγωγείο.

Παρακαλώ να μας ενημερώσετε αν το παιδί σας αντιμετωπίζει κάποιο πρόβλημα υγείας ή κάποια αλλεργία.

Τηλέφωνα επικοινωνίας:

2810211027

6938388550 κυρία Αμαλία

Με εκτίμηση

οι νηπιαγωγοί

Κλαδά Ευαγγελία

Σηφάκη Αμαλία

Νέα σχολική χρονιά

Ο Αγιασμός στο νηπιαγωγείο μας θα πραγματοποιηθεί

την Τρίτη 11 Σπτεμβρίου 2018 και ώρα 08:30 

στο χώρο του Ολοήμερου τμήματος

οδός Ανθέων 33

Αποχαιρετιστήριο

Κινητικότητα στη Σουηδία, στο νηπιαγωγείο “Maleviks”

60ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

         Erasmus+ KA2  Project Nr: 2017-1-FR01-KA219-037172_5

«Une pédagogie européenne bienveillante et exigeante»

Κινητικότητα στη Σουηδία, στο νηπιαγωγείο “Maleviks”

Οι νηπιαγωγοί του 60ου Νηπιαγωγείου Ηρακλείου  Φορτούνα Ελένη και Κλαδά Ευαγγελία  πήραν μέρος στην  οργανωμένη  κινητικότητα για εκπαιδευτικούς στο νηπιαγωγείο “Maleviks” στο Κούλαβικ, Σουηδία από τις 14 έως τις 18 Μαΐου  2018, στο πλαίσιο του προγράμματος Εράσμους «Une pédagogie européenne bienveillante et exigeante», στο οποίο οι χώρες εταίροι είναι η Γαλλία, Αγγλία, Σουηδία, Ιταλία, Εσθονία και Ελλάδα.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ BRAVO SCHOOLS

Το σχολείο μας συμμετέχει στον παραπάνω διαγωνισμό με δύο δράσεις: τον καθαρισμό της παραλίας και τη συγκέντρωση τροφίμων για το χαμόγελο του παιδιού. Στο παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να μπείτε και να μας ψηφίσετε επειδή θεωρούμε ότι κάθε προσπάθεια πρέπει να επιβραβεύεται.

http://bravo.sustainablegreece2020.com/gr/voting-by-school/60o-nhpiagwgeio-hrakleioy.205.html

Αν δεν μπορείτε να διαβάσετε αυτό το newsletter πατήστε εδώ Επικοινωνήστε μαζί μας: 210 - 6898593 | info@biomatiko.gr | www.biomatiko.gr Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο Πανελλήνιος Εκπαιδευτικός Διαγωνισμός για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Η ψηφοφορία ξεκινά τη Δευτέρα 28/5! Όλες οι συμμετοχές σας έχουν καταχωρηθεί με επιτυχία στην ηλεκτρονική πλατφόρμα www.bravoschools.gr 200 Σχολεία | 500+ Συμμετοχές Μέσω της ανοικτής ψηφοφορίας του Bravo Schools τα σχολεία αναδεικνύονται ως Πρεσβευτές των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης, κεντρα ενημέρωσης και αφύπνισης των τοπικών κοινωνιών. Για να πετύχουμε τον στόχο αυτό είναι σημαντική η ανάδειξη και η στήριξη των δράσεων απ’ όλους ! Το παρακάτω κείμενο μπορείτε να το προωθήσετε στους γονείς,τους εκπαιδευτικούς,την τοπική σας κοινωνία ώστε να ενημερωθούν, να ευαισθητοποιηθούν και να ψηφίσουν τις δράσεις σας! Σημαντική σημείωση. Η αξιολόγηση με βάση τα κριτήρια της μεθοδολογίας μας θα γίνει από 5μελή επιτροπή αποτελούμενη από εκπροσώπους του Δ.Σ. του QualityNet και εξειδικευμένους συνεργάτες της Βιώσιμης Ανάπτυξης και της Eκπαίδευσης. Καλή επιτυχία σε όλους!!! Το σχολείο μας συμμετέχει στο Bravo Schools τον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους (με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας (Φ.14/ΕΑ/163317/168423/Δ1)) Ψήφισε τώρα τις καλύτερες πρωτοβουλίες & δράσεις με στόχο την επιβράβευση των εκπαιδευτικών προσεγγίσεων- ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ - ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ - ΣΧΕΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ- που αναπτύσσονται από σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλης της Ελλάδας. Ενημερωθείτε & αναδείξτε τις καλύτερες πρακτικές για να αναγνωρισθεί το σχολείο μας ως Πρεσβευτής των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης Διάρκεια ψηφοφορίας από 28/5 έως 31/5 Ψηφίστε ΕΔΩ http://bravo.sustainablegreece2020.com/gr/voting-by-school/60o-nhpiagwgeio-hrakleioy.205.html Η γνώμη σας έχει αξία! Η Πρωτοβουλία Bravo Schools εντάσσεται στην παγκόσμια καμπάνια του ΟΗΕ για τη προώθηση των 17 Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης

Απρίλιος

Απρίλιος και Άνοιξη

     Επιστρέψαμε από τις διακοπές του Πάσχα ξεκούραστοι, ανανεωμένοι και έτοιμοι για δουλειά! Από τις πρώτες μέρες εκτός από τα παιδιά επέστρεψαν στο νηπιαγωγείο μας και κάποιοι παλιοί φίλοι... τα χελιδόνια που είχαν κάνει φωλιές στην γειτονιά μας! Έτσι με αυτή την αφορμή θελήσαμε να μάθουμε πράγματα για τα έντομα και τα πουλιά που τώρα την Άνοιξη κάνουν έντονη την παρουσία τους στην φύση αλλά και στην αυλή του νηπιαγωγείου μας!!!

    Γνωρίσαμε κάποια πουλιά, παρατηρήσαμε το σώμα τους, τον τρόπο που πετούν, πως τρέφονται και τις φωλιές τους. Στην συνέχεια κατασκευάσαμε τα δικά μας πουλιά με χαρτόνι με τα οποία πετάξαμε και τραγουδήσαμε χαρούμενοι μέσα στην τάξη μας! Έπειτα με αφορμή το παραμύθι "Ένα χελιδόνι για την Ευρώπη" το δραματοποιήσαμε και μέσα από το θεατρικό παιχνίδι ταξιδέψαμε σε όλες τις χώρες της Ευρώπης και δημιουργήσαμε νέους φίλους...

Εγγραφές

ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΝΗΠΙΩΝ-ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΦΟΙΤΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 
Οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο πραγματοποιούνται από τις 2-18 Μάη. Σύμφωνα με την εγκύκλιο «Εγγραφές μαθητών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2018-2019» Αρ. Πρ Φ.6/65740/Δ1 Στα Νηπιαγωγεία, όπως κάθε χρόνο, έτσι και για το σχολικό έτος 2018-19, θα φοιτήσουν μαθητές που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις της παρ.3β, του άρθρου 33 του ν. 4521/2018 (ΦΕΚ 38 Α). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα φέτος , εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2018-19, μαθητές γεννημένοι το 2013 και 2014 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη.”
 Στο Νηπιαγωγείο υπάρχει η δυνατότητα φοίτησης στο Ολοήμερο πρόγραμμα που λήγει στις 16:00 μ.μ. καθώς και σε τμήμα πρωινής υποδοχής,(7:45-8:15) αν οι γονείς το επιλέξουν . Η λειτουργία ολοήμερου προγράμματος από 13:00 έως 16:00 εξασφαλίζεται με ελάχιστο αριθμό νηπίων και προνηπίων, πέντε (5) για τα 1/θέσια, δέκα (10) για τα 2/θέσια και δεκατέσσερα (14) για τα 3/θέσια και άνω νηπιαγωγεία. Το νηπιαγωγείο ανήκει στην Α/θμια Eκπαίδευση , και η εκπαίδευση σε αυτό παρέχεται από Νηπιαγωγούς Π.Ε.60 εξειδικευμένους στην ηλικιακή ομάδα παιδιών 4-6 ετών και για τα τμήματα ένταξης και την παράλληλη στήριξη από ΠΕ60,50 και ΠΕ61.
Απαραίτητα δικαιολογητικά που πρέπει να κρατάτε:
1. Βιβλιάριο εμβολίων
2. Αποδεικτικό κατοικίας
3.Σε περίπτωση που επιθυμείτε τη φοίτηση του παιδιού σας στο προαιρετικό διευρυμένο ωράριο , θα πρέπει επιπλέον να κρατάτε κάρτα ανεργίας ή βεβαίωση εργοδότη ή βεβαίωση ασφαλιστικού φορέα.
Τα υπόλοιπα έγγραφα παρέχονται από το Νηπιαγωγείο.
 Η φοίτηση στο Νηπιαγωγείο αποτελεί το πιο σημαντικό βήμα της ζωής του παιδιού στη μάθηση, την προσωπική ανάπτυξή και την κοινωνικοποίηση του γιατί :
 1. Το Νηπιαγωγείο είναι το «πρώτο σχολείο του παιδιού», η πρώτη επαφή του παιδιού με ένα οργανωμένο περιβάλλον μάθησης, ωστόσο δεν έχει αυστηρά δομημένο πρόγραμμα, πρακτικές και μεθόδους, όπως οι άλλες βαθμίδες της εκπαίδευση. Στο Νηπιαγωγείο ο τρόπος μάθησης είναι παιγνιώδης, αυθόρμητος, παιδοκεντρικός και αναπτυξιακά κατάλληλος για τα παιδιά.
 2. Είναι ένας από τους βασικότερους μετά την οικογένεια θεσμούς κοινωνικοποίησης και η πρώτη στη ζωή του παιδιού επαφή με τον θεσμό του σχολείου. Για τους λόγους αυτούς έχει σχεδόν αποφασιστικές για το μέλλον του επιπτώσεις. Πιο συγκεκριμένα καθορίζει εάν αυτή η πρώτη επαφή του νηπίου με το σχολείο θα ανοίξει έναν δίαυλο επικοινωνίας ή όχι, και άρα εάν το νήπιο θα αποκτήσει θετική ή αρνητική σχέση με τον σχολικό θεσμό. 
3. Το Νηπιαγωγείο έχει ομάδες μεικτών ηλικιών(νήπια 4-6) Η συνύπαρξη των νηπίων α΄και β΄ηλικίας (προνήπια) και οι μεικτές ομάδες που δημιουργούνται είναι πολύ σημαντικές για την κοινωνικοσυναισθηματική και την πνευματική/διανοητική ανάπτυξη των παιδιών αφού βελτιώνουν την κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη, μέσα σε « κλίμα προσδοκώμενης συνεργασίας ωφέλιμης τόσο για τα παιδιά όσο και για τους /τις Νηπιαγωγούς»
 4. Στο νηπιαγωγείο θεωρείται εξαιρετικά σημαντική η επιτυχής σύνδεση παιχνιδιού και. μάθησης. Μέσω του παιχνιδιού τα παιδιά μπορούν να διερευνήσουν τον περιβάλλοντα χώρο, να πειραματιστούν, να αντιμετωπίσουν προβλήματα και να προσπαθήσουν να τα επιλύσουν, να συνεργαστούν αλληλεπιδρώντας με άλλα μικρότερα παιδιά. 
5. Στο Νηπιαγωγείο η μάθηση πετυχαίνεται δια μέσω ομάδων εργασίας και της διαμόρφωσης του χώρου σε μαθησιακά κέντρα –γωνιές δραστηριοτήτων τα οποία είναι σχεδιασμένοι χώροι με τη δική τους θεματική και το δικό τους υλικό, που ανανεώνεται και εμπλουτίζεται. Εκεί τα παιδιά μπορούν να είναι μόνα τους ή σε μικρές ομάδες ή με τη συμμετοχή του/ της Νηπιαγωγού προκειμένου να κατευθύνουν τα ίδια τη μάθησή τους. Χρέος του νηπιαγωγείου να δημιουργήσει ένα ανοιχτό χώρο και πλαίσιο μάθησης μέσα στο οποίο κάθε παιδί θα μπορέσει να αναπτυχθεί ανάλογα με τις ηλικιακή και ατομική του ωρίμανση. 
 6. Οι δραστηριότητες που αφορούν τις μαθησιακές περιοχές του Αναλυτικού προγράμματος αναπτύσσονται σύμφωνα με τη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης και μπορούν να λάβουν τη μορφή Σχεδίου Εργασίας (project), θεματικής προσέγγισης ή διαθεματικών οργανωμένων δραστηριοτήτων. Οι δραστηριότητες υλοποιούνται με βιωματικό τρόπο και με κέντρο το παιχνίδι. 
7. Εξασφαλίζεται η σχολική ετοιμότητα και επιτυγχάνεται αβίαστα αφού με τη διετία επιτυγχάνονται οι στόχοι του Αναλυτικού Προγράμματος.
 8. Δίνεται ο απαραίτητος χρόνος στους εκπαιδευτικούς για διερεύνηση μαθησιακών και κοινωνικοσυναισθηματικών δυσκολιών και όταν αυτές εντοπιστούν δίνεται η δυνατότητα ( μόνο στα ΔΗΜΟΣΙΑ Νηπιαγωγεία) να υπάρξουν δομές για υποστήριξη παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΕΕΑ) ή με αναπηρία, όπως τα τμήματα ένταξης , η παράλληλη στήριξη και το ειδικό βοηθητικό προσωπικό.
 9. «Η Προσχολική Εκπαίδευση θεωρείται ότι παρέχει σε παιδιά που εκκινούν από διαφορετικές πολιτισμικές, μορφωτικές και κοινωνικές αφετηρίες ερεθίσματα ικανά να τα βοηθήσουν στην προσωπική τους ανάπτυξη και ιδιαίτερα στην πορεία τους στην επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα.»

Δελτίο Τύπου Καθαρισμός Παραλίας από το 60ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

Δελτίο Τύπου

Καθαρισμός Παραλίας από το 60ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

Την Παρασκευή 27 Απριλίου 2018 οι μαθητές, οι νηπιαγωγοί και γονείς από το
60ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου πήγαν σε παραλία δίπλα στην Αμνισό και την
καθάρισαν.

Τα παιδιά, αφού χωρίστηκαν σε ομάδες, εξοπλίστηκαν με γάντια και σακούλες 
σκουπιδιών και μάζεψαν ακόμα και το πιο μικρό σκουπίδι. Μετά από αρκετή 
ώρα, ικανοποιημένα με το αποτέλεσμα, το γιόρτασαν με πικνίκ και μπόλικο 
παιχνίδι!

Τα παιδιά υποσχέθηκαν όχι μόνο να μην πετάνε σκουπίδια, αλλά και να 
είναι αυστηρά με όποιον δουν να το κάνει. Επιβραβεύθηκαν για την 
προσπάθειά τους με ένα μετάλλιο και ένα βραβείο.

Συγχαρητήρια παιδιά!

Η Προϊσταμένη του 60ου Νηπιαγωγείου Ηρακλείου

Αμαλία Σηφάκη

Πάσχα 2018

Πάσχα 2018

      Στις αρχές του μήνα για να πάρουμε δύναμη και να εμπνευστούμε βγήκαμε στην εξοχή μαζέψαμε λουλούδια παρατηρήσαμε τα έντομα και μαζέψαμε πολύ "ήλιο"... Στην συνέχεια πήγα στο κινηματογράφο της πόλης μας και παρακολουθήσαμε την ταινία "Το γατοξόρκι".

Ο Μάρτιος στο κλασικό τμήμα

Ήρθε η Άνοιξη! Την υποδεχτήκαμε με μια κατασκευή και φορέσαμε μαρτάκια για να μη μας κάψει ο ήλιος του Μάρτη. Διακοσμήσαμε και τα παράθυρα της τάξης μας με ανοιξιάτικες εικόνες.

25η Μαρτίου

Επέτειος 25ης Μαρτίου 1821

     Φέτος ο εορτασμός της 25ης Μαρτίου άρχισε νωρίς στο Νηπιαγωγείο μας. Μάθαμε για την επανάσταση των Ελλήνων που αντιστάθηκαν στην Τούρκικη σκλαβιά και για τους Έλληνες ήρωες που πολέμησαν και θυσιάστηκαν για να είμαστε εμείς σήμερα ελεύθεροι. Μάθαμε τραγούδια και ποιήματα ενώ κάναμε κατασκευές και ζωγραφιές για να στολίσουμε την τάξη μας. Μάθαμε τα γράμματα ε, λ, μ μετρήσαμε τσολιάδες και προσθέσαμε μέχρι το 10.

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ- ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΣΤΟ ΚΛΑΣΙΚΟ ΤΜΗΜΑ

Ο νέος χρόνος έφτασε! Τον υποδεχτήκαμε κόβοντας τη βασιλόπιτα μας.

Μάρτιος και Άνοιξη

Καλώς ήρθες Άνοιξη!

Καλωσορίσαμε την Άνοιξη στο νηπιαγωγείο μας Χορεύοντας και τραγουδώντας! Μάθαμε το ποίημα:

"-Χελιδονάκι μου γοργό που ήρθες από την έρημο τι καλό μου έφερες?

-Την υγεία την χαρά και τα κόκκινα αυγά"

και το 

"Μάρτης είναι νάζια κάνει πότε κλαίει και πότε γελάει"

Ενώ τέλος φορέσαμε και το βραχιολάκι του Μάρτη για να μην μας κάψει ο ήλιος! Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Μαριλένα μαμά της μαθήτριάς μας Αθηνάς για τα πανέμορφα βραχιολάκια που μας έφτιαξε!

Καλό Μήνα

με Υγεία και Ευτυχία!

Κινητικότητα στο Έμνεθ, Ηνωμένο Βασίλειο

                               

60ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

         Erasmus+ KA2  Project Nr: 2017-1-FR01-KA219-037172_5

«Une pédagogie européenne bienveillante et exigeante»

Κινητικότητα στο Έμνεθ, Ηνωμένο Βασίλειο