Παρασκευή 29 Απριλίου 2022

Νέο υγειονομικό πρωτόκολλο για τη λειτουργία των σχολείων

 29-04-22 Νέα Πρωτόκολλα COVID-19 στην εκπαίδευση

Οι εκπαιδευτικές μας μονάδες θα ανοίξουν μετά τις διακοπές του Πάσχα με νέο πρωτόκολλο, σύμφωνο με τη διεθνή τάση αποκλιμάκωσης των μέτρων κατά της COVID-19, κατόπιν εισήγησης της Επιτροπής των Ειδικών, ενώ θα εξακολουθήσουν να διατηρούνται σε ισχύ μέτρα που ανακοινώνονται σήμερα με Κοινή Υπουργική Απόφαση. Ειδικότερα: 

Στα σχολεία:

  • Διατηρείται η υποχρεωτική χρήση προστατευτικής μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, καθώς και η χρήση αντισηπτικών, ο τακτικός αερισμός χώρων, ο σχολαστικός καθαρισμός επιφανειών και εξοπλισμού, τα ξεχωριστά διαλείμματα κ.λπ.
  • Δεν θα διενεργούνται τακτικοί αυτοδιαγνωστικοί έλεγχοι για προσέλευση στη σχολική μονάδα από μαθητές και εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) - Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.).
  • Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. θα διενεργούν προληπτικά 1 ράπιντ τεστ την εβδομάδα, με δική τους δαπάνη, έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη. (Ειδικά, για την προσέλευση την ερχόμενη εβδομάδα, το πρώτο τεστ θα διενεργείται έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τετάρτη 4 Μαΐου 2022.)

 

Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εντός σχολικού πλαισίου:

  • Οι εμβολιασμένοι και μη μαθητές και εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. διενεργούν 2 σελφ τεστ (ημέρες 0-1 και 4) δωρεάν (θα διατίθενται από τα σχολεία) και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.

 

Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εκτός σχολικού πλαισίου:

  • Οι εμβολιασμένοι μαθητές επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
  • Οι μη εμβολιασμένοι μαθητές τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.
  • Οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
  • Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.

 

Σε περίπτωση επιβεβαιωμένου κρούσματος στην τάξη, ισχύει ό,τι και στο γενικό πληθυσμό, για εμβολιασμένους και μη μαθητές και εκπαιδευτικούς:

  • Παραμονή του κρούσματος σε απομόνωση επί 5 ημέρες τουλάχιστον, με ημέρα λήψης του θετικού τεστ να θεωρείται ως ημέρα 0.
  • Μετά την πάροδο 5 ημερών απομόνωσης και εφόσον (α) έχει υποχωρήσει πλήρως ο πυρετός για ένα 24ωρο χωρίς χρήση αντιπυρετικών και (β) δεν υπάρχουν άλλα συμπτώματα ή τα συμπτώματα βελτιώνονται, διακόπτεται η απομόνωση.
  • Εάν ο πυρετός συνεχίζει ή τα συμπτώματα δεν βελτιώνονται, παρατείνεται η απομόνωση.
  • Υποχρεωτική χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες από την λήξη της απομόνωσης.

 

Πλέον, οι μαθητές και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. δεν κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία τακτική βάση, παρά μόνο εφόσον προκύψει σχετική υποχρέωση, π.χ. σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα. Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. συνεχίζουν να κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία βάση για τον τακτικό εργαστηριακό τους έλεγχο 1 φορά την εβδομάδα και, παράλληλα, υποχρεούνται να κάνουν δήλωση για τους διαγνωστικούς ελέγχους που διενεργούν ως στενές επαφές κρούσματος εντός και εκτός σχολικού πλαισίου. (Αντίστοιχα, για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς ιδιωτικών σχολείων, οι δηλώσεις που χρειάζονται σύμφωνα με το νέο πρωτόκολλο εξακολουθούν να γίνονται στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr.)

Τρίτη 19 Απριλίου 2022

 Απρίλιος (Τμήμα 2)

Έφτασε και ο Απρίλιος... με όρεξη για γέλια και αθώα ψεματάκια (πρωταπριλιά). Ακολουθεί η παγκόσμια μέρα του παιδικού βιβλίου, την οποία τη γιορτάσαμε με την ιστορία "Ο κηπουρός των παραμυθιών¨ και φτιάξαμε το δικό μας πίνακα-κολλάζ για τη συγκεκριμένη ιστορία. Γνωρίσαμε το γράμμα Ββ από τη λέξη ¨Βιβλίο¨. Στη συνέχεια, δεν γινόταν να μην φτιάξουμε τους δικούς μας σελιδοδείκτες για τα βιβλία μας.

Πήγαμε και εκδρομή στο μουσείο Φυσικής Ιστορίας, όπου μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε και να δούμε από κοντά τα ζώα και τα φυτά της Κρήτης μας. Να σημειωθεί βέβαια πως είχε προηγηθεί το πρόγραμμα ¨Ζώα και φυτά φροντίζω, τον τόπο μου γνωρίζω¨.

Έρχεται όμως και η Πασχαλιά.. με τα κόκκινα τα αυγά! Μάθαμε λοιπόν για τα ήθη και τα έθιμα του Πάσχα, αλλά και τα γεγονότα που προηγούνται και έπονται της Σταύρωσης του Χριστού. Διακοσμήσαμε πασχαλινές τσαντούλες και λαμπάδες. Φτιάξαμε πήλινα αβγουλάκια και κάρτες με ευχές για το Πάσχα. Βάψαμε κόκκινα αυγά, αφού πρώτα τα ζωγραφίσαμε με καλλιτεχνία και πολύ προσοχή. Κάναμε και αυγοθήκες για να βάλουμε τα βαμμένα μας αυγά. Είμαστε λοιπόν έτοιμοι για τις διακοπές του Πάσχα! Να μην ξεχάσουμε και το κυνήγι των πασχαλινών αυγών που παίξαμε!

Έπειτα, μάθαμε τον αριθμό 9, μετρήσαμε, τραγουδήσαμε και παίξαμε μαζί του. Τέλος, φτιάξαμε με αλατοζύμη Λαζαράκια και με αφορμή αυτών, μάθαμε το γράμμα Λλ και κάναμε φύλλα εργασίας.

Καλό Πάσχα!!!

και Καλή Ανάσταση!!!

                                       

Παρασκευή 15 Απριλίου 2022

Απρίλιος στο 1ο τμήμα

 Καλώς μας ήρθες Απρίλη μας!

Ο Απρίλιος έφτασε στην τάξη μας και αποχαιρετώντας το Μάρτιο αποχωριστήκαμε και τα αγαπημένα μας Μαρτάκια! Τα κρεμάσαμε στην ελιά μας, για να τα πάρουν τα πουλιά να φτιάξουν τις φωλιές τους.


Μιας και σε προηγούμενη ενότητα ασχοληθήκαμε με τα ζώα της Κρήτης, μάθαμε και το γράμμα Ζ όπως ζώα.
Είδαμε το βίντεο με το γράμμα Ζ.


 Κάναμε ασκήσεις στον πίνακα.


Κάναμε εργασία για το μάθουμε καλύτερα!


Με αφορμή την ημέρα παιδικού βιβλίου είδαμε εκπαιδευτικό animation για την αξία των βιβλίων " Τα μαγικά βιβλία".


Παρακολουθήσαμε το ψηφιακό παραμύθι "Ο κηπουρός των παραμυθιών"



Και ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε περισσότερο.


Β όπως βιβλίο





Φτιάξαμε και σελιδοδείκτες για τα βιβλία μας!



Προσπαθήσαμε να γράψουμε και το νέο μας γράμμα με επιτυχία!


Σχεδιάσαμε το εξώφυλλο του αγαπημένου μας παραμυθιού!



Επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας. Είδαμε ζώα και φυτά της Κρήτης...














αλλά και δεινόσαυρους...





και μπήκαμε στον προσομοιωτή σεισμού!















Σιγά- σιγά, αρχίσαμε να προετοιμαζόμαστε για το Πάσχα.

Ο Πέρης και η Κάτια μας εξήγησαν τί γιορτάζουμε....


..κάναμε πολλά σχετικά φύλλα εργασίας...










...κόψαμε και κολλήσαμε για να φτιάξουμε το καλαθάκι μας....




..χρησιμοποιήσαμε πηλό για να φτιάξουμε αυγά για να στολίσουμε τη λαμπάδα μας...


και διάφορες τεχνικές για να φτιάξουμε την κάρτα μας....


είδαμε παραμύθια και παίξαμε παιχνίδια στον υπολογιστή...




...χρησιμοποιήσαμε γκοφρέ χαρτί για να βάψουμε τα αυγά μας...







..τα οποία τοποθετήσαμε στις αυγοθήκες που φτιάξαμε....


...οι λαμπάδες μας...


....και τα καλαθάκια μας.

Φυτέψαμε και ποτίσαμε στον κήπο μας.









Μάθαμε το 9...







...παίξαμε μαθηματικά παιχνίδια...



...μάθαμε και το Λ...










Σας ευχόμαστε Καλό Πάσχα και Χαρούμενη Ανάσταση!