Δεκέμβριος στο 4ο τμήμα

Μας έφτασε ο Δεκέμβρης, εμπρός βήμα ταχύ! Το δέντρο να στολίσουμε, να γίνει η τάξη λαμπερή! 

Αυτό το μήνα οι κατασκευές έχουν την τιμητική τους και τα μικρά χεράκια το απολαμβάνουν!! 

Φιλανθρωπική δράση

 

\

Ημέρες αγάπης και προσφοράς κι εμείς προσπαθήσαμε να διδάξουμε τις έννοιες αυτές στα παιδιά, μέσα από το παράδειγμα των γονιών τους.

 Ευχαριστούμε όλους τους γονείς που προσέφεραν τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης για τα παιδικά χωριά SOS. 

Δεκέμβριος στο 1ο Τμήμα

 

Μας ήρθε και ο τελευταίος μήνας του χρόνου!

 Ο Δεκέμβριος είναι ο πρώτος μήνας του Χειμώνα και ο πιο γιορτινός!

2η Ενδοσχολική Επιμόρφωση

Την Τετάρτη 14/12/22 οι Αν. Διευθύντριες του 60ου, 13ου, 53ου και 64ου Νηπιαγωγείων Ηρακλείου διοργάνωσαν τη 2η ενδοσχολική επιμόρφωση, η οποία πραγματοποιήθηκε στο χώρο του 64ου Νηπιαγωγείου με τίτλο "Αναγνώριση και διαχείριση περιστατικών κακοποίησης στο χώρο του σχολείου" και  εισηγήτριες τις κ. Μιρέλλα Παπαϊωσήφ, MSc Αναπτυξιακή Ψυχολόγο και την κ. Ελεονώρα Χερίδη, κοινωνική Λειτουργό. 

Οι νηπιαγωγοί ενημερώθηκαν με τρόπο βιωματικό πώς να αναγνωρίζουν περιστατικά κακοποίησης και για τις ενέργειες στις οποίες πρέπει να προβούν σε τέτοια περιστατικά.

 

Δεκέμβριος στο 3ο τμήμα

 Δεκέμβριος

"Δεκέμβρη με τα κρύα σου και πώς θα ξεκρυώσω..."

Επίσκεψη της συγγραφέας Ελένη Μπετεινάκη στο σχολείο μας

 Την Τετάρτη 07/12/22 η κα. Ελένη Μπετεινάκη, συγγραφέας και νηπιαγωγός, μας έκανε την τιμή να επισκεφτεί το σχολείο μας. Κρατούσε και το μαγικό της μολύβι, το οποίο μαζεύει λέξεις από τα παιδιά και τις μεταμορφώνει σε ιστορίες.

Νοέμβριος Τμήμα 1

Ήρθε και ο Νοέμβριος ο τελευταίος μήνας του Φθινοπώρου.

  Ξεκινήσαμε να ασχολούμαστε με τα συναισθήματα μας. Είναι πολύ σημαντικό να τα αναγνωρίζουμε και να ξέρουμε πως να τα διαχειριστούμε.

Νοέμβριος στο 4ο τμήμα

Νοέμβριος, ο τελευταίος μήνας του φθινοπώρου.

Αυτό το μήνα ξεκινήσαμε με τα συναισθήματα. Πόσο σημαντικό είναι να μπορέσουμε να αναγνωρίζουμε το πώς αισθανόμαστε και να αντιδρούμε ανάλογα! 

Μέσω της μουσικής, αρχίσαμε την εξερεύνηση των συναισθημάτων μας. Πρώτα χορέψαμε σε ρυθμό χαράς.

Νοέμβριος (Τμήμα 2)

Το Φθινόπωρο φτάνει στο τέλος του, αφού ήρθε η σειρά του τελευταίου του παιδιού, του Νοέμβρη. "Τα παιδιά του Φθινοπώρου είναι τρία στη σειρά, ο Σεπτέμβρης, ο Οκτώβρης και ο Νοέμβρης...". Τραγουδήσαμε για το Νοέμβρη, μάθαμε το γράμμα του (το "Ν" του Νοέμβρη), γράψαμε το όνομά του βάζοντας τα γράμματα στη σειρά και μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά του συγκεκριμένου μήνα.

Το Νοέμβρη λοιπόν, μιλήσαμε για τα συναισθήματα (χαρά, λύπη, θυμός κλπ), τις εκφράσεις που παίρνει το πρόσωπό μας, τις κινήσεις του σώματός μας, τι μας προκαλεί αυτά τα συναισθήματα και πώς μπορούμε να τα διαχειριστούμε (τόσο τα δυσάρεστα, όσο και τα ευχάριστα). 

Γνωρίσαμε τον κύκλο ζωής του φυτού, αλλά και πως φτάνουμε από το σπόρο του σιταριού στο ψωμί, που αγοράζουμε από το φούρνο κάθε πρωί. Δεν γινόταν να μην αναφερθούμε στον Αρχάγγελο Μιχαήλ, προστάτη της πολεμικής αεροπορίας και φυσικά στον Άγιο Μηνά, τον πολιούχο της πόλης μας.

Ακολούθησε η εκδρομή μας σε ένα μικρό αγρόκτημα. Εκεί περπατήσαμε σ' ένα μονοπάτι μέσα από ένα δάσος, φυτέψαμε μαρούλια, ταΐσαμε τις κοτούλες και βρήκαμε τα αυγά τους, χαϊδέψαμε τις κατσίκες και είδαμε πως τις αρμέγουν, τραγουδήσαμε, χορέψαμε και κάναμε πικ-νικ. 

Έφτασε η 17 Νοέμβρη, η γιορτή του πολυτεχνείου. Μιλήσαμε για την έννοια της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας. Φτιάξαμε τα δικά μας κόκκινα λουλούδια και τα βάλαμε στα κάγκελα του πολυτεχνείου. Τραγουδήσαμε και φωνάξαμε δυνατά το σύνθημα: ¨Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία¨.

Έπειτα, μιλήσαμε για την έννοια της οικογένειας. Περιγράψαμε τις οικογένειές μας και συνειδητοποιήσαμε ότι όπως ο καθένας μας είναι διαφορετικός, έτσι και οι οικογένειες μας είναι διαφορετικές. 

Τέλος, μάθαμε για τον κύκλο του νερού, το ταξίδι της σταγόνας (εξάτμιση, βροχόπτωση, συγκέντρωση, συμπύκνωση) και κάναμε πειράματα. Μιλήσαμε επιπλέον, για την χρησιμότητα του νερού, αλλά και για τη σωστή χρήση του (εξοικονόμηση νερού).

                                       

Νοέμβριος στο 3ο τμήμα

 Νοέμβριος

1η Ενδοσχολική Επιμόρφωση

Τη Δευτέρα 21/11/22 οι Αν. Διευθύντριες του 60ου, 13ου και 64ου Νηπιαγωγείων Ηρακλείου διοργάνωσαν την 1η ενδοσχολική επιμόρφωση, η οποία πραγματοποιήθηκε στο χώρο του 13ου Νηπιαγωγείου με τίτλο "Ευρωπαϊκά Προγράμματα Εράσμους στο Νηπιαγωγείο" και  εισηγήτρια την κα Ευγενία Ψαλτάκη, 

Οι νηπιαγωγοί ενημερώθηκαν για τη νέα πλατφόρμα E-twinning, τα νέα είδη των προγραμμάτων και τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να βρουν εταίρους, ώστε να συμμετάσχουν σε πρόγραμμα Εράσμους.
Ευχαριστούμε την κα Ψαλτάκη που τόσο πρόθυμα δέχτηκε να μας ενημερώσει για τα νέα δεδομένα.

Οκτώβριος στο τμήμα 1

Οκτώβριος 2022

 

Ο Οκτώβρης ήρθε εμείς ξεκινήσαμε να μαθαίνουμε για την Κυκλοφοριακή Αγωγή!

Οκτώβριος στο 4ο τμήμα

 Ο Οκτώβρης μας ήρθε βροχερός, μα γεμάτος όμορφες στιγμές.

Και αφιερώσαμε τις πρώτες μέρες αυτού του μήνα στην κυκλοφοριακή αγωγή. Πόσα πολλά πράγματα μάθαμε για το πώς θα είμαστε ασφαλείς στους δρόμους!!

Πήγαμε εκδρομή στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής όπου μάθαμε για τον κύριο Κοκ.

Οκτώβριος στο 3ο τμήμα

 Οκτώβριος 

Οκτώβριος (Τμήμα 2)

Καλώς μας ήρθες μήνα Οκτώβριε! Που αλλιώς σε αποκαλούν βροχάρη ή σποριά, επειδή αρχίζουν οι βροχές και γίνεται η σπορά των χωραφιών. Αρχίσαμε το μήνα αυτό με εκδρομή στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής. Βέβαια πριν από την εκδρομή, είχαμε προετοιμαστεί κατάλληλα. Είχε προηγηθεί συζήτηση στην τάξη, παρακολούθηση εκπαιδευτικού βίντεο, φύλλα εργασίας που αφορούσαν τα σήματα οδικής κυκλοφορίας και τα φανάρια, παιχνίδια με το Σταμάτη και το Γρηγόρη, προσομοίωση οδήγησης (η οποία έγινε στην αυλή του σχολείου, σε αυτοσχέδια διαδρομή), αλλά και ανάγνωση παραμυθιού. Αφού λοιπόν μπήκαμε στο λεωφορείο, αναχωρήσαμε από το σχολείο, (φυσικά πρώτα βάλαμε τις ζώνες ασφαλείας μας) και ξεκινήσαμε για τον προορισμό μας. Εκεί, είδαμε μια μικρογραφία των δρόμων της πόλης μας, με πεζοδρόμια, δρόμους μονής και διπλής κυκλοφορίας, διαβάσεις πεζών, φανάρια και πινακίδες σήμανσης Κ.Ο.Κ.. Επίσης, τα παιδιά είχαν εναλλάξ το ρόλο του οδηγού (οδηγώντας μικρά τζιπ), αλλά και του πεζού. Και οι δύο ρόλοι απαιτούσαν να είμαστε προσεκτικοί και πολύ συγκεντρωμένοι, αλλά εμείς τα καταφέραμε και φέραμε και τους δυο ρόλους εις πέρας με μεγάλη επιτυχία. Σ' αυτό μας βοήθησε πολύ και η τροχονόμος που ήταν κοντά μας και μας εξήγησε τα σωστά και τα λάθη. 

Ακολουθεί η επίσκεψη δύο αστυνομικών στο σχολείο μας, οι οποίοι μίλησαν μαζί μας, απάντησαν σε ερωτήσεις μας, μας έδωσαν χρήσιμες συμβουλές και μας επέτρεψαν να δούμε από κοντά το περιπολικό τους και τα εργαλεία της δουλειάς τους. Επιπλέον, είχαμε και την επίσκεψη ενός καθηγητή Φυτολογίας, ο οποίος ήρθε στο σχολείο μας κρατώντας πλούσιο εποπτικό υλικό, σπόρους, φύλλα, καρπούς, φρούτα, φυτά κλπ.

Στη συνέχεια, γνωρίσαμε το γράμμα Οο του Οκτώβρη, το φωνάξαμε, το τραγουδήσαμε, το φτιάξαμε με το σώμα μας και δημιουργήσαμε τη δική μας ιστορία για αυτό. Δεν γινόταν να μην μιλήσουμε για την εποχή μας, το φθινόπωρο, για τα χρώματά του, για τα φύλλα που πέφτουν και τα φυλλοβόλα δέντρα. 

Επίσης, γιορτάσαμε με υπερηφάνεια την 28 Οκτωβρίου, μάθαμε για τα γεγονότα του 1940, το ηρωικό ΟΧΙ του Ιωάννη Μεταξά και την αντίσταση των Ελλήνων στους Ιταλούς και τους Γερμανούς. Τραγουδήσαμε, παρελάσαμε, βάψαμε την ελληνική σημαία και βρήκαμε την Ελλάδας μας στο χάρτη.

Τέλος, διασκεδάσαμε με το halloween, χορέψαμε σε ξένους ρυθμούς και βάψαμε τα πρόσωπά μας. Μαζί με τη βοήθεια της κυρίας Αθηνάς, στο μάθημα των αγγλικών, φτιάξαμε μαγικό φίλτρο και το πάρτι  συνεχίστηκε.. Φάρσα ή κέρασμα;

Κινητικότητα στο πλαίσιο του προγράμματος Εράσμους+ ΚΑ229 «A Mi meséink» 2020-1-HU01-KA229-078644_5 στην Ουγγαρία

 Από την 17η  έως την 21η Νοεμβρίου, οι νηπιαγωγοί Σηφάκη Αμαλία, Ευαγγελία Κλαδά και Φορτούνα Ελένη που  αντιπροσωπεύουν το 60ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου στο πλαίσιο του προγράμματος  Erasmus + ΚΑ229  “ A Mi meséink” πήραν μέρος στην  τρίτη οργανωμένη  κινητικότητα για εκπαιδευτικούς στο νηπιαγωγείο Szent Jacint Gorogkatolikus Ovoda στο χωριό  Μπάλκανι της Ουγγαρίας.

Επειδή το χωριό είναι πολύ μικρό, μέναμε στη γειτονική πόλη Nyiregihaza, η οποία είναι μια πόλη ελάχιστα μικρότερη από το Ηράκλειο, αλλά είναι άριστα ρυμοτομημένη, με πολύ καλό σύστημα μεταφορών, θερμά λουτρά, μεγάλο ζωολογικό κήπο, ωραία μοντέρνα κτήρια, αλλά και καλοσυντηρημένα παλιά, μεγάλα σχολεία και πανεπιστημιακές σχολές.

Το νηπιαγωγείο έχει 150 παιδιά και 6 τμήματα. Ανοίγει στις 6:30 π.μ. και κλείνει στις 5:30 μ.μ. Οι νηπιαγωγοί δουλεύουν 6 ώρες με κυλιόμενο ωράριο. Κάθε τμήμα έχει 1 βοηθό  και υπάρχουν 2 νηπιαγωγοί που βοηθάνε όλες τις άλλες. Το προσωπικό περιλαμβάνει καθαρίστριες, μαγείρισσες, κηπουρό, υποδιευθύντρια και γραμματέα. 

Το σχολείο έχει τεράστια αυλή εξοπλισμένη με τραμπολίνα, αμμοδόχους, τσουλήθρα, παιχνίδια ισορροπίας και αναρρίχησης, σπιτάκια ξύλινα, κ.ά.. Διαθέτει κήπο με λαχανικά, αρωματικά φυτά, καρποφόρα δέντρα και ένα αισθητηριακό μονοπάτι.

Στο εσωτερικό υπάρχουν 6 αίθουσες διδασκαλίας, γραφείο Διευθύντριας, γραφείο προσωπικού, αίθουσα λογοθεραπείας, γυμναστήριο, μαγειρείο, ακόμα και μια αίθουσα αλατιού, όπου τα παιδιά κάνουν αισθητηριακές ασκήσεις. Κάθε αίθουσα έχει ένα προθάλαμο με ντουλαπάκια για τα ρούχα των παιδιών και τουαλέτες. Έχει μόνο ξύλινα έπιπλα και παιχνίδια και πορσελάνινα πιάτα και ποτήρια για τα γεύματα των παιδιών. Διαθέτει κατάλληλα διαμορφωμένες εκπαιδευτικές γωνιές και αποθήκη.

Την πρώτη μέρα επισκεφτήκαμε την επισκοπή της Ελληνοκαθολικής Εκκλησίας (στην οποία ανήκει το σχολείο) στη Νιρεγιχάσα και ξεναγηθήκαμε εκεί. Έπειτα πήγαμε στο νηπιαγωγείο, όπου τα παιδιά μας υποδέχτηκαν με τοπικούς χορούς και τραγούδια. Μετά το γεύμα, επισκεφτήκαμε το γραφείο του Δήμαρχου, το Μουσείο Kallosemjen και την εκκλησία Mariapocs με την εικόνα της δακρυρροούσας Παναγίας.

Τη δεύτερη μέρα παρακολουθήσαμε στα τμήματα την αφήγηση παραμυθιού με διάφορους ευφάνταστους τρόπους και κάναμε σεμινάριο δραματοποίησης. Κατόπιν, επισκεφτήκαμε ένα γυμνάσιο στη Νιρεγιχάσα και παρακολουθήσαμε τοπικούς χορούς.

Την τρίτη ημέρα, σε συνέχεια της συγγραφής από κοινού παραμυθιού με τους 5 ήρωες (1 από κάθε χώρα), μας δόθηκαν υφάσματα για να δημιουργήσουμε την "εικονογράφησή" του. Κάθε χώρα δούλεψε ομαδικά πάνω στο δικό της κομμάτι της ιστορίας. Έπειτα, η πρέσβης του E-twinning μας εξήγησε πώς δουλεύει η νέα πλατφόρμα και πώς μπορούμε να ανεβάζουμε τα έργα μας σε αυτήν. 

Την τέταρτη μέρα παίξαμε παραδοσιακά παιχνίδια στην αυλή και παρακολουθήσαμε μια ομάδα παιδιών -"πυροσβεστών" να σβήνει πραγματική φωτιά. Οι "εικονογραφήσεις" μας πάνω σε ύφασμα ενώθηκαν και έφτιαξαν μια φούστα που διηγείται το παραμύθι μας. Συμφωνήσαμε να δημιουργήσουμε 4 παραμύθια σε διαδικτυακή πλατφόρμα. Κατόπιν, αποχαιρετήσαμε τα παιδιά και επισκεφτήκαμε το Τοκάι, μια πόλη όπου συναντιόνται οι ποταμοί Τίσα και Μπόντρογκ, το τεράστιο άγαλμα του Ιησού στο Ταρκάλ και ένα οινοποιείο.

                                 

Η κινητικότητα στην Ουγγαρία μας έδωσε νέες ιδέες και πρακτικές που θέλουμε να εφαρμόσουμε στο σχολείο μας. 

Σεπτεμβριος στο 4ο τμήμα

 Καλώς ήρθες Σεπτέμβρη, καλώς ήρθαμε στο σχολείο μικροί και μεγάλοι.

Ας γνωρίσουμε την τάξη μας, τις γωνιές που έχει για να παίζουμε και τα νέα υλικά. Τέμπερες, νερομπογιές, κηρομπογιές, ξυλομπογιές και μαρκαδόροι, όλα έτοιμα για πολλές δημιουργίες. 

Σεπτέμβριος στο 1ο τμήμα

Σεπτέμβριος 2022

Μια καινούργια σχολική χρονιά μόλις ξεκίνησε!

Τα παιδιά της τάξης μας γνωρίστηκαν μεταξύ τους με διάφορα παιχνίδια γνωριμίας!

Αφού γνωριστήκαμε διαβάσαμε το βιβλίο «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε» και είδαμε όλα αυτά που μπορούν να κάνουν. Έπειτα φτιάξαμε τα δικά μας χέρια με χαρτί και τα ζωγραφίσαμε για να φτιάξουμε τη δική μας αφίσα και να μην ξεχνάμε ποτέ ότι τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε…